பகவத் கீதை 1.34

Arjuna Vishada Yoga · தமிழ் மொழிபெயர்ப்பு

பகவத் கீதை 1.34 — "ஆசாரியர், தந்தையர், புத்திரர்கள், பிதாமகர்களும்; மாமனார், சுவஸூரர், பேரப்பிள்ளைகள், அண்ணன்மார்கள் மற"
பகவத் கீதை 1.34 — Arjuna Vishada Yoga
சமஸ்கிருதம்

आचार्याः पितरः पुत्रास्तथैव च पितामहाः | मातुलाः श्वशुराः पौत्राः श्यालाः सम्बन्धिनस्तथा ||१-३४||

ஒலிபெயர்ப்பு

ācāryāḥ pitaraḥ putrāstathaiva ca pitāmahāḥ . mātulāḥ śvaśurāḥ pautrāḥ śyālāḥ sambandhinastathā ||1-34||

இந்த சுலோகத்தின் பொருள் என்ன?

அர்ஜுனன் கௌரவர்களின் பட்டியலில் தோன்றும் உறவுகளைப் பார்க்கிறான்; இது போராட்டத்திற்கான தயாரிப்பாக இருந்தாலும், அவற்றை அழிக்க வேண்டிய நிலையில் உள்ளார். இந்த வசனத்தில், கௌரவர்களின் பக்கம் நின்ற ஆசிரியர்கள், பெரியவர், மாமனார்கள் மற்றும் மற்ற உறவுகளைப் பார்க்கும்போது ஏற்படும் துயரத்தைக் குறிப்பிடுகிறார். இறைவன் அர்ஜுனனுக்கு இந்த உறவுகளின் முக்கியத்துவத்தையும், அவற்றைத் தாண்டி சரியான கடமையைச் செய்ய வேண்டும் என்ற கருத்தையுமே முதலில் விளக்குகிறது.

அதன் பின்னுள்ள போதனை

இந்த வசனம் சாக்ய (Sankhya) யோகத்தின் அடிப்படையில் உள்ளது; இது நேர்மறையான செயல்களைப் பற்றிய கருத்தை விளக்குகிறது. இதன் மூலம், உயிர்கள் மற்றும் அவர்களிடையிலுள்ள உறவுகளில் இருந்து தனிமைப்படுத்தப்பட்ட நிலை (detachment) அல்லது கடமை (dharma) என்ன என்பதைக் காட்டுகிறது.

சொற்பொருள்
आचार्याः teachers, पितरः fathers, पुत्राः sons, तथा thus, एव also, च and, पितामहाः grandfathers, मातुलाः maternal uncles, श्वशुराः fathersinlaw, पौत्राः grandsons, श्यालाः brothersinlaw, सम्बन्धिनः relatives, तथा as well as. No Commentary.

இது எங்கு நிகழ்கிறது

இது மகபாரதத்தின் கুরুক্ষেত্রப் போர்க்களத்தில் நிகழ்ந்த முதல் அதிகாரம், அர்ஜுனன் தான் எதிர்கொள்ளும் உறவுகளையும், ஆசிரியர்களையும் பார்க்கிறார். இவர் கௌரவர்கள் பக்கம் இருக்கும் பெரியவர்களிடம் (ஆச்சாரியர், மாமனார்கள்) போராட வேண்டிய நிலை உள்ளது. அர்ஜுனன் மிகவும் சோகத்தில் ஆழ்ந்துவிட்டார்; அவருக்குத் தற்போதைய உறவுகளின் முக்கியத்துவத்தையும், அவர்களைக் கொல்வது என்ற காரணத்தைப் பற்றி நம்பிக்கை இல்லாமல் இருந்தது. இந்த வசனம் அர்ஜுனனுடைய மனச்சோர்வை விளக்குகிறது.

இன்றைய வாழ்வில்

ஒரு தலைமை நிதியாளராக, அவர்களின் குழுவில் உள்ள சில உறவுகள் மற்றும் ஆசிரியர்கள் தவறு செய்துள்ளனர் என்று நீங்கள் கண்டறிந்தால் என்ன செய்வீர்கள்? அல்லது ஒரு நிறுவனத்தில், உங்களுக்குத் தெரிந்தவர்களை வெளிக்கொண்டு செல்வதும், சரியான வேலையைச் செய்யவும் வேண்டும் என்ற நிலையில் இருக்க முடியுமா? இத்தகைய தருணங்களில், உறவுகள் மற்றும் பழைமையான காரணங்களுக்கும் மேற்பட்ட கடமைகளின் தேவை உள்ளது.

குழந்தைகளுக்கான விளக்கம்

அர்ஜுனன் போரிலும் வென்றால் என்ன ஆகுமா என்று யோசித்துக் கொண்டிருந்தார். அவர் பார்க்கிறபோது, தான் அன்பாக நினைக்கும் உறவுகள் மிகவும் புகழ்பெற்றவர்கள் என்பதைப் புரிந்துகொண்டார். இப்போது ஒரு சூழ்நிலையில் இருக்கிறீர்கள்: நீங்கள் நண்பர்களிடம் பேசும்போது, அவர்களை அடித்துவிட வேண்டும் என்று தோன்றினால் என்ன செய்வீர்கள்? உண்மையான விளையாட்டில் வெற்றி பெற சரியான வழியைத் தேர்வு செய்ய வேண்டியுள்ளது.

தினசரி சிந்தனை

நீர் இன்றைய வாழ்வின் எல்லா அளவுகளையும், குறிப்பாக வீட்டு மற்றும் குடும்பத் துணிகளைக் கண்டு மகிழ்ந்து இருக்கிறாயா? இந்த உறவுகள் வெறுமனே ரத்தம் சார்ந்தவை அல்ல; அவை நீங்கள் எவ்வளவு பெரிய கடமைகளின் பாரத்தை ஏற்று, நல்வழியில் நடப்பது என்பதற்கான காரணமாகும். இன்று நீர் தயங்கிக்கொண்டிருக்கும்போது கூட, உன்னைச் சுற்றி இருக்கும் அன்பர்களின் நிஜமான வடிவில் தெரிந்து கொள்ள முயற்சி செய்.

இன்றைய பயிற்சி

இன்று உங்கள் வாழ்க்கையில் உள்ள ஆசிரியர்கள், பெற்றோர் மற்றும் முன்னோர்களின் அருளை நினைவு கூரவும். இந்த துயரத்திற்கிடையேயும் அவர்களுக்காக மனதில் நிறைந்த கௌரவம் உங்கள் சிந்தையைச் சுத்தப்படுத்தட்டும்.

முக்கியப் போதனைகள்

  1. உறவுகளில் கடமை (Dharma)
    கௌரவம் மற்றும் பாசத்திற்கு அப்பால், ஒவ்வொரு உறவும் ஒரு குறிப்பிட்ட தர்மத்தைக் கொண்டுள்ளது. இந்த வரி ஆசிரியர்கள் முதல் சிநேகிதர்கள் வரை எல்லோரும் நாம் கைவிடக்கூடியவர் அல்ல என்பதை நினைவுபடுத்துகிறது.
  2. மரபின் தொடர்ச்சி
    இந்திய மரபில் முன்னோர்கள் (Pitaraḥ, Pitāmaha) மற்றும் தலைமுறைகள் ஒருவருக்கொருவர் இணைந்து வாழ்வதைக் காட்டுகின்றன. இந்த உறவுகளின் தொடர்ச்சி நம்மைச் சார்ந்த அடையாளத்தை வலுப்படுத்துகிறது.
  3. சமூகப் பாரம்பரியத்தின் கௌரவம்
    ஆசாரியர்கள், மாமனார்கள் மற்றும் உறவினர் போன்றோரைக் குறிப்பிடுவது சமுதாய அமைப்பு எவ்வளவு முக்கியமானது என்பதை விளக்குகிறது. இவை நாம் செய்யும் செயல்களுக்குப் பொறுப்பேற்க வேண்டிய காரணங்களைத் தருகின்றன.

கருப்பொருள்கள்

உறவுகள் மற்றும் கடமைபோர்க்களத்தில் துயரம்ஆசிரியர் மரியாதைதீவிரமான முடிவுகள்குடும்பத் தொடர்புகள்கரும யோகத்தின் அடிப்படை

தொடர்புடைய சுலோகங்கள்

2.473.304.186.518.66

அடுத்து படியுங்கள்

  1. 2.47 — கர்மா யோகத்தின் மையமான கற்பிப்பு, உறவுகளிடமிருந்து நாம் எதிர்பார்த்து செயல்படுவதை விட்டுவிடும் திறனைக் கொடுத்துள்ளது.
  2. 3.30 — கர்மங்களை இறைவனிடம் அர்ப்பணிப்பது எப்படி உறவுகளின் சிக்கல்களிலிருந்து நம்மை விடுவிக்கிறது என்பதைக் காட்டுகிறது.
  3. 12.15 — அனைவருக்கும் துன்பத்தைத் தராதவர், எல்லோரும் விரும்புவது போன்ற மனிதர் யார் என்பதை விளக்குகிறது.

பரிந்துரைக்கப்பட்ட நூல்கள்

GitaQ earns from qualifying purchases as an Amazon Associate.

இந்த சுலோகத்தைப் பகிரவும்

அடிக்கடி கேட்கப்படும் கேள்விகள்

இந்த வசனத்தில் அர்ஜுனன் யாரைப் பற்றி பேறுகிறார்?
அர்ஜுனன் கௌரவர்களின் படையில் இருக்கும் உறவுகளையும், தன்னுடைய ஆசிரியர்கள் மற்றும் பெரியவர்களைக் குறிப்பிடுகிறார். இது அவருக்குத் தெரிந்த அனைத்து வயதானவர்கள் மற்றும் உறவினர்கள் ஆவர்.
இந்த வசனம் நமக்கென்ன கற்றுத்தருகிறது?
நாம் எதிர்கொள்ளும் சூழ்நிலைகளில், உறவுகள் அல்லது பழைய நினைவுகளுக்கு முன்பாக கடமை (dharma) முதலிடத்தில் இருக்க வேண்டும் என்பதை இது காட்டுகிறது. மனச்சோர்விற்குள் ஆழாமல், சரியான செயலைச் செய்யத் தயாராவதே இந்த வசனத்தின் கருத்து.
இந்த வசனம் எப்போது சொல்லப்பட்டது?
இது மகபாரதத்தில் கুরুক্ষেত্রப் போர்க்களில் நிகழ்ந்த முதல் அதிகாரத்தின் ஒரு பகுதியாகும். அர்ஜுனன் போரிற்கான தயாரிப்பு முடிவடைந்து, எதிர்க்கப்படும் உறவுகளைக் காணும்போது ஏற்படும் மனச்சோர்வை விளக்குகிறது.
இந்த வசனத்தில் உள்ள 'ஆச்சார்யா' என்பதற்கு அர்த்தம் என்ன?
'ஆச்சார்யா' என்றால் ஆசிரியர்கள் அல்லது கல்வி நிறுவகத்தின் தலைவர்கள். இங்கே அதாவது, போர்க்களத்தில் உள்ள பெரியவர்களும் மற்றும் குருக்கள் உட்பட்டோர்.
பிற மொழிகளில்: பகவத் கீதை 1.34 →