பகவத் கீதை 10.25
Vibhuti Yoga · தமிழ் மொழிபெயர்ப்பு
महर्षीणां भृगुरहं गिरामस्म्येकमक्षरम् | यज्ञानां जपयज्ञोऽस्मि स्थावराणां हिमालयः ||१०-२५||
maharṣīṇāṃ bhṛgurahaṃ girāmasmyekamakṣaram . yajñānāṃ japayajño.asmi sthāvarāṇāṃ himālayaḥ ||10-25||
இந்த சுலோகத்தின் பொருள் என்ன?
இந்த வசனத்தில் இறைவன் கிருஷ்ணர், அருச்சுனனுக்குத் தன்னுடைய பல்வேறு உயர்ந்த அம்சங்களை விளக்கி வருகிறார். முனிவர்களில் பிரகுரிடமும், சொற்களின் சாரமான 'ஓம்' என்ற ஒரே வடிவிலும், யாகங்களில் மனதிற்குள் செய்யப்படும் ஜபயாகத்திலும், நிலையான பொருட்களில் ஹிமாலயமாகவும் தான் இருக்கிறார் என்று கூறுகிறார். இதன் மூலம் சாஸ்திரங்கள் மற்றும் இறைவனுக்கு அடிப்படை ஒருமைப்பாடு உள்ளது என்ற உண்மையை விளக்குகிறது.
அதன் பின்னுள்ள போதனை
இது 'வெப்பநிலை' (Vibhuti Yoga) மற்றும் 'பக்தி யோகத்தின்' ஒரு பகுதியாகும், இதில் இறைவன் பிரம்மமாகவும், உலக அளவில் தன்னுடைய சிறப்பு வடிவுகளாக இருக்கிறார் என்பதை விளக்குகிறது. 'அட்சரம்' (ஒருமை) மற்றும் 'ஜய யாகம்' போன்ற கருத்துகள் ஜ்ஞான யோகத்தின் மூலம் இறைவனுடன் ஒன்றுபடும் வழியைக் காட்டுகின்றன.
சொற்பொருள்
பாரம்பரிய உரை
இது எங்கு நிகழ்கிறது
இது மாபெரும் இரண்டாம் யுகத்தில் நடக்கும் கர்னாஷேத்ரா போர்க்களத்தின் நடுவே, படைகளிடையே அமைதியாக இருக்கும்போது சொல்லப்பட்டதாகும். இந்தியாவின் மகப்பதிவான பாஞ்சாலி மற்றும் துரியோதனர் ஆகியோரின் குடும்பத்துக்கு இடையில் நடந்த இந்தப் போரில், கிருஷ்ணர் அருச்சுனனுக்குத் தன்னை 'வேறு எதுவும் செய்ய முடியாத ஒருவராக' (Vibhuti) காட்டிக் கொள்கிறார். இதற்கு முன்னால் சூழ்ச்சி செய்து போர்களைப் பற்றியும், கடமையைப் பற்றியும் கிருஷ்ணர் விளக்கம் அளித்த நிலையில், தற்போது இறைவனின் உயர்ந்த வடிவுகளைக் காட்டி அருச்சுனனுக்கு நம்பிக்கை ஊட்டுகிறார்.
இன்றைய வாழ்வில்
பதற்றமான ஒரு முக்கிய வேலைத் தேவைப்படுகிற போது, நீங்கள் என்ன செய்யலாம்? உங்களுக்குள் 'ஓம்' என்று மூன்று தடவை சிந்தையுடன் சொல்லிக் கொள்ளுங்கள்; இது ஜய யாகமாகும். அதேபோல், நெருக்கடியான நிலையில் ஹிமாலயத்தைப் போன்ற ஒரு அமைதியான மற்றும் உறுதியான பார்வையைக் கைப்பற்றுவதற்கு முயற்சிக்கவும். நீங்கள் செய்ய வேண்டிய கடமை (Dharma) என்ன என்பதைத் தெளிவுபடுத்த, பிரகுரிடம் போலவே உங்களுக்குள் உள்ள அறிவைப் பயன்படுத்துங்கள்.
குழந்தைகளுக்கான விளக்கம்
இறைவர் சொல்வதாவும்: 'நான் பல வடிவுகளில் இருக்கிறேன், ஆனால் எல்லாவற்றிலும் நான்தான் அந்த சிறப்பாக இருக்கிறேன். உங்களுக்குத் தெரியுமா? நீங்கள் விளையாடும் போது கீழ் பார்த்தால் பார்க்கும் ஒரு குறிப்புப் புள்ளி உள்ளதோ, அதைப்போலவே முனிவர்களில் நான் பிரகுரிடமாகவும் இருக்கிறேன். மனதை அமைதிப்படுத்த 'ஓம்' என்று சொல்லும்போது, நான் தானாகவே கேட்டால் போல உங்களுக்குள் வருகிறேன். மேடுபள்ளமான இடங்களில் ஹிமாலயத்தைப் பார்த்துவிட்டு நீங்கள் வணக்கம் செலுத்தினால், அந்த மலை என்னிடமிருந்துதான் தோன்றியது என்று நினைத்துக் கொள்வீர்கள்.'
தினசரி சிந்தனை
நீர் தினசரி எழுந்து பேசும் ஒவ்வொரு சொல்லிலும் கடவுளின் சக்தியை உணர முடியும் என்பதில் வியப்புண்டா? நீர் நேசிக்கும் முனிவர் பிருகுபோல, உங்கள் காலத்திற்குத் தேவையான அறிவைப் பெறுமாறும், அவருடைய தியாகத்தை நினைத்துக்கொண்டு வாழ்வது போல் இருக்குமாறும் பார்க்க வேண்டும். நீர் இயற்கையில் நகரும் எந்த ஒரு நிலைக்கும் உதாரணமாக ஹிமாலயம் உள்ளது; அதேபோல, நீரின் மனநிலையும் சூழ்நிலையைப் பொறுத்து அசையாதிருக்கட்டும்.
இன்றைய பயிற்சி
இன்று உங்கள் அனைத்து சொற்களையும் ஒன்றேயாகச் சிந்தியுங்கள்; 'ஓம்' என்ற திருநாமத்தின் மூலம் உள்ளே நோக்கிப் பார்வையைத் திரும்பவும். நீங்களென்ன செய்யினும், அதை ஒரு யாகமாகவே கருதி, உங்கள் செயலை அர்ப்பணிக்க வல்லதாய் இருக்குமாறு ஹிமாலயத்தைப்போல நிலையான மனதைப் பார்த்துக்கொள்ளுங்கள்.
முக்கியப் போதனைகள்
- வெளிப்படுத்திய திருத்தன்மை (Divine Manifestation)
இறைவர் எல்லாவற்றிற்கும் உட்புறமாக இருந்தாலும், அவர் மனித இயல்புகளில் சிறப்புடன் வெளிப்படுகின்றார். முனிவர்களின் தலைமையாளராகவும், வேதாகமங்களின் அடிப்படையான 'ஓம்' என்ற ஒலியாகவும் அவர் விளங்கு கிறார். - செயல் மற்றும் சொல்லின் ஆன்மீக முறை (Yoga of Speech and Action)
பிரச்சாரங்கள் அனைத்திலும் 'ஜபம்' என்ற மந்திர உச்சரிப்பே சிறந்த யாகமாகும். ஒவ்வொரு நாளும் செய்யப்படும் வேலைகளையும், சொற்களையும் அவர் பெயரில் இணைத்துச் செயல்படுதலே நிஜமான பக்தி. - அசையாப் பொறுப்பு (Steadfastness in Nature)
ஹிமாலயம் போன்ற நிலப்பகுதியில் உள்ளவை அனைத்தும் அவரது ஆற்றலின் வெளிப்பாடு. நாம் எதிர்கொள்ளும் சவால்களிடையே, இறைவனின் உறுதியான தன்மையைப் பின்பற்றுதல் மூலம் நிலைத்து நின்று வாழ முடியும்.
கருப்பொருள்கள்
தொடர்புடைய சுலோகங்கள்
அடுத்து படியுங்கள்
பரிந்துரைக்கப்பட்ட நூல்கள்
GitaQ earns from qualifying purchases as an Amazon Associate.